Kiškiai sveikuoliai pakvietė „Pūkuotukų“, „Saulučių“, „Kiškučių“, „Drambliukų“ grupių vaikus sudalyvauti viktorinoje „Dantukai – mūsų draugai“. Vaikai sugalvojo komandos pavadinimą ir varžėsi su savo grupės draugais. Klausydamiesi pasakos „Ėduoniuko ir bakteriuko kelionė dantukų šalyje“, atsakinėjo į klausimus. Klausydami „Dantukų dainelės“ atliko užduotį „Linksmas ir liūdnas dantukas“. Kurios metu reikėjo kuo greičiau atrinkti tinkamus paveikslėlius. Teisingai išvalyti dantukus bandė ant muliažo. Rungtyniavo kuri komanda greičiau sudėlios dėlionę bei atsakinėjo į kiškių užduodamus klausimus apie dantukus, jų priežiūrą bei mitybą.

Lapkričio 16 diena – Tarptautinė Tolerancijos diena. Šių metų Tolerancijos dienos simbolis – TOLERANCIJOS NAMAS. Žmonės gyvena visuomenėje, kaip daugiabutyje name, kuriame kaimynai skirtingi, bet tai netrukdo žmonėms bendrauti, gyventi kaimynystėje, tačiau kartais žmonių skirtingumas sukelia kitiems pyktį. Per pasiūlytą Tolerancijos namo simbolį kvietėme vaikus ir mokytojas grupėse diskutuoti apie skirtingus požiūrius, situacijas. Lapkričio 14-18 dienomis organizavome mini projektą grupėse „Kiekviena diena skirtinga.“ Vaikai kasdien rengėsi pasirinktos spalvos drabužiais, piešė piešinius, kūrė maketus, kurie susiję su Tolerancijos namo idėja. Penktadienį žiūrėjome mokytojų paruoštą spektakliuką ,,Spalvotas namelis".

„Saulučių“ grupės vaikai lankėsi Beržų progimnazijos eksperimentų klasėje. Išsiaiškinome magneto poveikį, kuriuos daiktus jis traukia, o kuriuos ne. Bandėme užprogramuoti robotukus ir su jų pagalba nupiešti atitinkamas figūras. Mums pavyko, kai kuriems ne iš pirmo karto, tačiau užduotis buvo smagi

„Saulučių“ grupės vaikai vyko į senąjį Ramygalos malūną. Vaikai dalyvavo edukacinėje programoje „Grūdo virsmas“, kurios metu susipažino su malūnu, grūdų perdirbimu (malimu) ir javų rūšimis bei kepė bandeles malkomis kūrenamoje krosnyje. Apie malūną vaikams pasakojo šio malūno šeimininkas – malūnininkas Jonas. Jis papasakojo apie grūdo perdirbimo procesą: grūdai švelniai trinami, nugramdomi lukšteliai, pelai, atskiriami pasitaikę šiaudai. Vėliau grūdai keliauja į valcus. Viršutinis sutraiško į tris ar keturias dalis, antrasis – dar smulkiau ir pradeda atskirti miltus, paskutinis nušveičia sėlenas. Rupūs miltai patenka į girnas, iš jų – jau sijojami. Apžiūrėjome svarstykles, kuriomis sveriami atvežti grūdų maišai. Pamatėme kaip juos pakelia aukštyn, jie keliami specialiu keltuvu (vėliau kėlimąsi keltuvu išbandė patys vaikai). Išbandėme didžiules akmenines girnas, kuriomis seniau žmonės maldavo grūdus.

Lapų kritimas – tikras rudeninis šokis, kviečiantis atrasti, kurti, patirti... Projektas „Lapai vaiko rankose“– sujungė visus bendram tikslui – pasidžiaugti gamta, iš naujo pamatyti joje slypintį grožį…

„Pūkuotukų“ grupės ugdytiniai išbando naują receptą ir džiaugiasi galutiniu rezultatu. Jiems puikiai pavyko.

Lapkričio 8 d. minėjome Europos sveikos mitybos dieną. Vaikai analizavo sveiko maisto piramidę, išsiaiškino, ką labiausiai mėgsta valgyti, gamino sveikuoliškus sumuštinius.

Robotikos centras „RoboLabas“ pakvietė vaikus dalyvauti naujoje pažintinėje-patyriminėje veikloje „Stemuko eksperimentai“. Jos metu vaikai susipažino su žemės sandara ir kosmoso platybėmis, sužinojo kaip ir kodėl susidaro ugnikalniai ir savo rankomis sukūrė išsiveržiančius vulkanus.

Savaitės eigoje su vaikais labai daug eksperimentavome su daržovėmis, tyrinėjome jas. Vaikams siūlėme panaudoti visus darželyje esančius išmaniuosius įrenginius (išmaniąsias lentas, kompiuterius, Bee-bot robotukus, šviesos stalus) įvairioms veikloms vykdyti. Statėme konstrukcijas iš pasirinktų detalių ( kaladžių, dėžių, tualetinio popieriaus ritinėlių, įvairių konstruktorių detalių), kuri išlaikytų įvairaus svorio daržovę. Gaminome daržovių žmogeliukus, gyvūnus. Statėme rampas ir ridenome skirtingas daržoves. Atlikome įvairius dailės darbelius skirtingomis technikomis. Daržoves svėrėme, matavome, suskaičiavome, rūšiavome pagal spalvą, dydį, formą, kiekį. Gaminome erdvines daržoves iš plus plus konstruktoriaus detalių, spalvoto popieriaus lapų ir kt. Stebėjome daržovių pjūvius, tyrinėjome vidų, lyginome sėklas, jų spalvas, formas. Jas kepėme, virėme, džiovinome. Aiškinomės, kurios daržovės vaikų yra pačios mėgstamiausios.